这所大学如何从教育囚犯中获胜

AFR 2023 年度高等教育奖 “旨在表彰和庆祝澳大利亚各所大学在过去一年中所做出的杰出努力，目前已公布了所有七个奖项的获奖者名单。

这些类别包括社区参与、新兴领导力、就业能力、行业参与、公平与机会、研究商业化以及卓越教学。

以上是 AFR 高等教育奖 “公平与机会 “类别的入围名单：

优胜者南昆士兰大学

被监禁学生教育倡议

监狱中的学生无法免费使用互联网，限制了从监狱中远程学习的机会。

南昆士兰大学正努力通过其离线教育服务（OES）平台来克服这一问题，该平台可安装在离线个人设备上，供学生进行随堂学习。

由协调员（指定组群）斯蒂芬-西摩（Stephen Seymour）领导的 “受监禁学生教育倡议 “正在为 483 名学生提供教育机会，共开设了 622 门课程，其中约四分之三的学生选修了高等教育预备课程。

“学生院院长吉姆-尼兰德（Jim Nyland）说：”这确实是为了改变生活，让他们重新为社会做出贡献，让他们重返职场。

“当你出身于这种背景，当你犯过错误，当你希望扭转你的人生时，它只会带来一系列的机会和好处，真的没有其他东西可以比得上”。

OES 目前已在澳大利亚 39 所监狱开展工作，并正在向更多监狱扩展。

查尔斯特大学

嵌入公平：利用在线辅导员支持提高学生保留率

查尔斯特大学（Charles Sturt University）表示，非传统背景的学生开始学习后，如果最初的作业不及格，就有可能丧失信心、退学并永远感到与大学疏远。

CSU 的 “嵌入式辅导员计划 “旨在为非传统学生提供支持，包括那些从 TAFE 升入大学的学生、土著居民和托雷斯海峡岛民、社会经济背景较差的学生、残疾学生或来自地区的学生。

ETP 计划在学生起草作业的过程中为他们提供学科专家的在线辅导。

“查尔斯特大学负责学生保留工作的副院长凯莉-林登（Kelly Linden）说：”有了嵌入式射手计划，我们就能真正帮助学生完成这些早期评估项目，确保学生感到受到支持，并能按计划通过考试。

在 2021 年进行了概念验证试验后，该计划在 2022 年扩大了一倍，联系并为 800 名问题学生提供辅导。

与辅导员见面的高危学生的平均累积分数为 55%，而非ETP 学生的平均累积分数为 46%。

而且这种好处还在持续。”林登说：”学生们表示，他们对以后的评估更有信心，因此他们的分数仍然高于平均水平。

西悉尼大学

帕西菲卡人高等教育成就计划

西悉尼大学的 “太平洋岛屿族裔高等教育成就计划 “旨在增强太平洋岛屿族裔继续接受教育和培训的能力，使他们能够发展并获得新的技能和知识。

由工作人员和学生大使组成的 PATHE 团队在学生高中阶段就与他们接触，分享他们的教育经验。项目活动包括：一对一咨询会、职业指导和领导力研讨会。未来的学生还可以参观大学。

“大学未来学生参与主任索菲-帕特里奇（Sophie Partridge）说：”参观大学校园对于揭开高等教育概念的神秘面纱，帮助他们对这里产生归属感非常重要。

“这实际上是围绕着通过高等教育可以实现的职业、社会和教育转型，帮助学生将教育视为一种选择，为他们的家庭和社区中的其他年轻人实现更好的结果”。

该计划在大学就读的 Pasifika 学生人数稳步增长，从 2012 年计划开始时的 186 人增至 2021 年的 1537 人。2019-2023 年，373 名计划参与者收到了大学录取通知书，其中 202 名学生进入西悉尼大学学习。

拉筹伯大学

La Trobe Albury Wodonga 和 Bradford Shepparton Pathway 课程

拉筹伯大学认为，地区学生应享有与大都市学生同等的接受高等教育的机会和途径，但维州地区和大都市学生在接受高等教育方面的差距仍在不断扩大。

在大墨尔本地区，32.8% 的居民拥有学士或以上学位，而在阿尔伯里-沃东加（Albury-Wodonga）和谢帕顿（Shepparton），分别只有 17.7% 和 14.8% 的居民拥有学位。

该地区的学生可能是家中第一个上大学的人，可能来自社会经济背景较差的家庭，也可能是土著人。

Pathway Program 为 11 年级和 12 年级提供五个学期的帮助，从 11 年级最后一个学期开始，贯穿整个 12 年级。课程内容包括有针对性的学习技巧、身心健康讲习班和熟悉大学生活。

“校长（地区）、副教授梅兰妮-比什（Melanie Bish）说：”该计划提供学术和学习支持，包括与当地拉特罗布大学学生的指导计划。”这是为了确保那些有志于继续接受高等教育的学生感到这是可以实现的。

约 54% 的 2022 Pathway 参与者在 2023 年接受了大学录取通知书，而阿尔伯里-沃东加（Albury-Wodonga）和谢帕顿（Shepparton）地区 12 年级学生的平均升学率为 14%。

拉筹伯每年招收的学生人数上限为 150 人，但现在招收的学生人数已超过上限的两倍，拉筹伯希望得到更多的慈善捐款，以帮助将该项目扩展到本迪戈和米尔杜拉。

格里菲斯大学

成功辅导计划

格里菲斯的 “成功辅导 “计划是一项量身定制的学术辅导计划，旨在提高原住民学生的大学学习体验和成功率。

该计划提供专业学科辅导，帮助学生掌握学习内容，并提供一般学术支持。

2022 年，参与 “土著学生支持计划 “的学生中有 92% 的人通过了他们的课程，这一成绩明显高于未参与 “土著学生支持计划 “的土著学生 74% 的课程通过率。

“我们查看的这些数字中没有显示的是这些成功的细目。学生公平与多样性主任谢恩-德拉姆（Shane Drahm）说：”我们大多数学生的成绩都是 5 分、6 分和 7 分。

“就获得高 GPA 以及增强作为学习者和成就者的自信而言，这可能是最大的不同”。

格里菲斯说，该计划的成功创造了一个自我强化的循环，成果的改善加强了学生和辅导员的参与度，从而进一步提高了成果。

2023 年第一学期的注册数据显示，该计划的注册人数达到创纪录的水平，超过 219 名学生报名参加了 550 多个科目的辅导。