技能危机是实现企业和人类潜力的机会

本内容是与RMIT在线合作制作的商业内容。

工作场所应该是教育实现其潜力的地方，将澳大利亚的大学、职业教育机构和企业联合起来，创造一个更具竞争力、创新和生产力的国家。

皇家墨尔本理工大学在线与德勤公司的研究表明，数字技能的差距将使澳大利亚的大型企业在今年总共损失31亿元–每天900万元。技术的进步在几个月甚至几周的时间内改变了企业的前景，这使得这一挑战变得更加复杂。

从战略上调整员工发展和数字化转型的路径，提供了竞争优势。

澳大利亚的世界级大学、我们在职业培训方面的国家能力，以及与行业领导者的密切关系是解决方案的关键。

在澳大利亚增长最快的10个短缺中，数字技能占了4个。在过去那个发展较慢的时代，解决方案可能涉及更多的STEM毕业生和对其技能的激烈竞争。虽然这种传统方法的要素仍然有效，但在今天是不够的。

技术不再是技术部门的孤岛–它贯穿于从物流和财务到营销到行政管理的各个环节。我们与德勤的合作表明，阻碍企业发展的一个关键技能差距是对生产力和协作软件的熟练程度。

这不是下一批STEM毕业生能解决的问题。

企业需要考虑的不仅仅是 “我们公司需要多少技术人才？”而是 “在这里工作的每个人需要多少技术？”

迫在眉睫的人工智能转型是这方面的完美例子。

审视自己前进道路的企业必须考虑到，几乎每一个业务功能在不久之后都会与人工智能互动。他们对该技术的态度不应仅仅集中在收购机器学习专家和具有人工智能专长的数据科学家。

企业必须考虑一种更细化的方法，将不断发展的技能概况与新兴技术的变革性影响进行对比。这种技术的功能扫盲比为每个团队获得一个人工智能科学家更为关键。

一个由技术专家组成的核心团队只有在他们所处的环境中才会有效。

这一原则适用于数据分析、数字营销、网络安全和软件开发。当更广泛的劳动力熟练掌握这些领域时，他们的影响就会得到优化。

数字化技能的提供显然是劳动力规划的一个关键部分，但将其嵌入个人职业发展中也同样重要，直到直线管理水平。

规划者应该考虑技术领域的工资激增，以及向已经在企业文化和结构中有效运作的人提供新技能所产生的难以衡量但非常真实的影响。

当他们招聘时，他们应该针对潜在的而不是当前的技能进行招聘–今天的计算机科学专业的学生在毕业时几乎不可能拥有应对2035年挑战的完整工具箱。

他们应该将职能领导与专家和劳动力规划人员联系起来，为他们的营销、财务、行政、销售和其他团队绘制技术路线，并确定这一路线所需的技能。

他们应该对技能的性质和强度进行规划。团队是否需要那些通过日常练习提高短期能力的人，或者需要几个有证书或文凭资格的人领导转型？

然后，领导者可以在他们的员工中找出与这些技能相一致的兴趣和能力，并在他们的管理计划中建立一个培训和发展的途径。

培训应该让人们看到他们有可能担任目前不存在的更高级的角色，而不是沿着他们目前居住的管理结构的线性路径。

它应该由像RMIT Online这样的机构来提供，这些机构在与行业合作提供相关的实用技能方面有着良好的记录，使专业人员能够利用数字技能在其领域转换机会和应对挑战。

那些成功协调其劳动力规划、技能获取和员工发展系统的企业领导人将处于主导地位，领导而不是跟随下一波企业转型。

Nic Cola是RMIT在线的CEO