AFR高等教育奖展示了大学的最佳创意

事实上，贝尔教授说，AFR高等教育奖是一个让人们了解大学所做的非凡工作的机会，其中大部分工作对公众来说是隐秘的。

然而，这些非凡的项目都改变了生活，无论是在大学社区内还是在其边界之外。

AFR高等教育奖2022年表彰和庆祝他们在过去一年的杰出努力。

八个奖项的获奖者今天已经公布。这些奖项包括社区参与、新兴领导力、就业能力、行业参与、机会和包容、研究商业化以及卓越的教学和学习。

Peter Coaldrake教授获得了AFR高等教育终身成就奖。

彼得-库德雷克就是这样一个人，通过他作为大学领导、研究人员和政策呆子、关心平等和学生体验的人、监管者和体面的人的特殊时期，触动了许多人的生活。

在担任昆士兰科技大学校长的15年中，Coaldrake教授以迎接来访者而闻名，然后把他们带到他的霍顿Commodore车外，让他开车到处走走，向他们展示风景和发展，同时谦虚地吹嘘他的学校为什么是 “昆士兰第一”。

一路上，他知道每个人的名字，从咖啡店的教授到柜台后面提供拿铁咖啡的人，从大步走向教室的研究生到在花坛里除草的园丁。

科德雷克教授是一个人。而这一点在被要求解释一个强大的领导者的特征时，是再明显不过的了。

“这与第一人称单数无关，”他说，回避了赞美他的努力。这都是关于他的团队和同事，那些帮助他创造愿景的人。

“可能将这一切维系在一起的胶水，学生为他们的机构感到自豪，人们喜欢在那里为昆士兰大学工作，是关于文化的问题。文化是粘合剂，”他说。

大学是非常复杂的机构。正如智囊团悉尼委员会最近指出的，高等教育部门的活力与澳大利亚的长期繁荣密不可分。

“受过高等教育和有技能的人提高了我们国家的生产力，并在许多方面推动我们前进，一个成功的大学部门通过创造一个更具包容性的社会和提高我们的生活水平，使所有澳大利亚人受益，”报告《高成就者》说。

而这恰恰是AFR高等教育奖充分说明的问题。

澳贸委前首席执行官Stephanie Fahey法官说，她对 “大学在COVID-19期间的复原力和创造力 “印象特别深刻。

“Fahey教授说：”他们不仅继续开展在大流行病发生之前就已经开始的创新项目，而且还以非常有创意的方式应对COVID。

当然，赢得社区参与类奖项的UNE医疗大规模疫苗接种计划，是大流行病的创造。到2021年底，该诊所已经为新英格兰地区的居民提供了7100针疫苗，将疫苗接种率提高了40%。

该团队由UNE医疗中心的护士和全科医生组成，加上从UNE生活部抽调的大量后勤人员，已经在莫雷、因韦雷尔、廷哈、阿什福德、德隆格拉、盖拉、塔姆沃思、坦特菲尔德和格伦因斯进行了巡诊，注射阿斯利康和辉瑞疫苗。他们还为土著家庭举办了专门的诊所。

莫纳什大学的MyDispense项目获得了卓越教学奖，并被评委一致评为所有类别中的佼佼者。

MyDispense是一个网络应用程序，它可以培养药房在学习如何配药方面的信心和技能。MyDispense是一个端到端的体验，从与病人和处方者的第一次沟通，到向病人提供药品时提供专业建议。

在评判申请时，评委们也在寻找机构外的影响，而MyDispense在这方面做得很好。

“有许多在线药学项目、课程和工具，但这是在全球范围内向其他100个机构免费提供的，这是相当不寻常的，”同为法官的莎朗-贝尔说。

另一个突出的项目也位于墨尔本，是斯威本护理离职者援助和支持项目，该项目为从寄养家庭出来的年轻人提供密集的个性化支持。它赢得了公平和机会类奖项。

“几十年来，我们已经有了既定的公平类别，大学倾向于将其工作重点放在这些类别上。这个项目令人印象深刻的是高度弱势人群的完成率，他们在大学学习中的总体参与率非常低。贝尔教授说：”这是对有非常具体需求的少数人的一项重大投资，而不仅仅是让他们进入大学的招募战略。

在维州，拉筹伯大学的Nexus项目赢得了就业能力类别的奖项。Nexus是一条以就业为基础的进入中学教学的途径，为墨尔本、维州地区和农村的经济和文化多样性以及难以招收学生的学校准备、指导和培养选定的教师候选人。

攻读教育学硕士，学生可获得工资，同时也有资格获得财政支持。

“在整个澳大利亚，寻找教师到难以招到人手的学校工作是很困难的。拉筹伯大学采取了一个现实世界中极其困难而又重要的问题，并开发了一个硕士课程来直接解决这个问题，”Fahey教授说。

昆士兰科技大学因其设计机器人技术改变了澳大利亚的制造业计划而获得行业参与奖。这个非凡的项目使用先进的机器人和数字制造技术，提供了一条从设计到制造的直接途径。

同样在昆士兰，来自昆士兰大学的Pure Battery Technologies赢得了研究商业化类别。PBT成立于2017年，以满足全球对更环保的矿物提炼工艺的需求，以制造清洁的电动汽车电池，PBT采用简单、环保的加工技术，生产高质量、可负担的镍和钴电池材料。一个精炼中心将于2023年底在卡尔古利附近建成。

最后，新兴领导力类别的获奖者是悉尼大学的伊丽莎白-纽教授。

纽教授被认为是澳大利亚化学界最聪明的年轻学者之一，她致力于通过建立专业网络来培养下一代科学家，并为改善研究文化做出了不懈的努力，这一点值得一提。

纽教授自2012年以来一直在她的母校悉尼大学担任学术职务，在36岁时获得了全职教授的职称–尽管在过去三年里有两次产假。

她与生物医学研究人员密切合作，解决具有重要医学意义的复杂成像难题，并与全球30多个研究小组积极合作，利用她的化学传感器研究从帕金森症到糖尿病到癌症等各种疾病。

她的研究领导力通过许多国内和国际奖项得到了广泛的认可，包括总理科学奖中的马尔科姆-麦金托什年度物理科学家奖，以及一些侧重于改善对早中期研究人员支持的倡议，包括一个全校性的、拥有1000名成员的早中期网络。

贝尔教授说，参赛作品的质量和范围令人惊叹，但一些大学没有提交一份作品，她也希望看到更多来自非大学的提供者。

贝尔教授说：”我们只看到了大学里发生的一小部分事情，”他补充说，研究商业化和产业参与类别的报名人数相对较少。

“她说：”这似乎与AFR的重点有点不一致。

Fahey教授同样印象深刻地指出，有几个突出的作品似乎与它们所参加的类别不符，如果放在其他地方可能会做得更好。

她说：”有一些精彩的作品，只是没有勾选所有的框框，也不太适合这个类别，”她说。

最后，Fahey教授说，她希望所有的大学都能花时间去探索获奖者和亚军，看看他们能从其中所包含的深刻的创造力和创新中得到什么。

“我鼓励所有大学阅读提交的文件。与其重新发明轮子，你可以在这里看到这些大学所创造的最佳实践。记录最佳实践的最重要的事情，是为了让其他人可以从中学习。这就是这些奖项真正重要的地方，”她说。