教师和儿童早期教育获得了大部分大学的新名额

在联邦预算中，师范教育将占据2万个新大学名额的绝大部分，护理、信息技术、卫生和工程也将获得数千个额外名额。

在周日宣布的细节中，教育部长杰森-克莱尔说，4036个名额将用于教师教育课程，包括1469个幼儿教育名额。

8月，克莱尔先生宣布了一项国家行动计划，以解决全国各地长期的学校教师短缺问题。幼儿教育和护理部门也受到人员短缺的困扰，政府的新托儿补贴被推迟到明年7月，以便在更多的工作父母进入该计划之前解决障碍。

将为护理业增加2600个名额，为信息技术业增加2275个名额，为药学和健康科学等卫生专业增加2740个名额，为工程业增加1738个名额。剩下的6600个名额将分布在一系列技能短缺领域。

然而，额外的名额将被隔离给来自弱势环境的学生，包括来自贫困家庭的学生、土著学生以及来自澳大利亚农村和偏远地区的人。

“这意味着更多的教师、护士和工程师，这意味着更多来自贫困家庭和澳大利亚农村及偏远地区的澳大利亚人从事这些工作。这将改变生活，”克莱尔先生说。

他以前曾指出，高等教育领域的不平等是政府的首要任务。虽然在陆克文和吉拉德政府的政策刺激下，现在有超过40%的年轻人上了大学，但来自较贫穷背景的人的参与率几乎没有变化。

所有42所大学在向联邦教育部提出申请后都获得了名额，其中获得资助最多的五所大学是查尔斯-达尔文大学、卧龙岗大学、科廷大学、埃迪斯科文大学和纽卡斯尔大学。

在过去的几个月里，各大学向教育部提出了竞标，并详细说明了他们想要多少名额，以及他们如何确保额外的名额给处境不利的学生。

在整个经济领域普遍存在技能短缺的情况下，教师队伍被视为特别脆弱，特别是在区域地区，几乎不可能找到临时工作人员。

然而，前部门秘书丽莎-保罗今年早些时候的一份报告发现，如果每两个学生中就有一个人的大学课程的天价减员率得到遏制，全国的长期短缺问题几乎可以立即得到解决。

保罗女士发现，教师教育课程的平均减员率为50%。

一半的名额将提供给明年入学的学生，其余的将提供给2024年开始学习的学生。

周二的联邦预算还将为联邦政府在最近的就业和技能峰会上宣布的18万个免学费的TAFE和职业教育名额分配资金。这些名额的分配将从性别和平等的角度出发，并为关键技能短缺的领域划定范围，包括幼儿、老年护理、健康和残疾。其他重点领域包括数字技能、酒店和旅游、建筑、农业、制造业和国防。

作为为期12个月的《国家技能协议》的一部分，阿尔巴内斯政府将在本预算中提供5.5亿澳元，各州和地区将提供相应的资金。目前正在与各州和地区讨论各州和地区的具体资金和地方，与其他联邦融资安排保持一致。