更紧密的行业和大学联系将使工人们与技能差距联系起来

随着澳大利亚继续探索走出COVID-19造成的混乱的道路，全球和国内经济前景被不确定性和波动性所笼罩。更高的通货膨胀率、不断上升的利率、创纪录的低失业率和日益严重的技能危机正在考验澳大利亚经济复苏的韧性。

事实证明，技能短缺是一个特别重要的问题。经合组织（OECD）最近指出，澳大利亚的技能差距是发达国家中第二严重的，截至5月，全国有创纪录的48万个职位未被填补。

高等教育部门将是解决这一短缺问题的核心，但它不能独自完成这一任务。提高劳动力的技能和再技能，以缓解目前的技能紧缺，同时为未来建立一个可持续的工人管道，这需要雇主以高等教育与行业合作的形式做出承诺，而不仅仅是毕业生招聘。

私营和公共部门的雇主都热衷于与高等教育机构建立更加雄心勃勃的合作关系，作为他们填补长期技能差距努力的一部分。去年，德勤对行业-大学合作关系进行了研究，包括对150名企业领导人进行了调查，结果发表在我们最近的《共同设计未来》报告中。

超过75%的组织告诉我们，他们希望为劳动力发展的目的建立或扩大伙伴关系，一半的组织对处理产品开发和创新的伙伴关系也有同样的说法。重要的是，这项研究不仅收集了大型企业的意见，也收集了中小型企业的意见。

那么，教育部门如何利用这一需求并实现这一机会的全部潜力？研究表明，有必要建立与潜在合作伙伴合作的能力，并提供满足其具体需求的定制安排。

大约三分之一的受访者表示，希望高等教育机构在支持 “有经验的雇员招聘 “和 “领导力发展 “方面做得更多。这在不同的雇主那里是不同的。

例如，行业伙伴寻求以实际工作经验为基础的研究生就业途径。较大的行业合作伙伴也希望毕业生拥有更多的软技能，而较小的行业合作伙伴则寻求拥有更高水平的工作准备技能的毕业生。

行业受访者寻求的核心特征之一是能够将大学开发的内容与他们自己的内容相结合，共同开发解决特定劳动力问题的学习材料。

作为行动的例子，德勤已经同意在阿德莱德大学建立一个学院，每年将创造多达300个实习机会，并为学生提供全职工作的途径。它还与卧龙岗大学、新州TAFE和斯威本大学一起建立了一个网络学院，以促进澳大利亚网络人才的短缺。

一旦建立了伙伴关系，重要的是它可以持续和发展。不再与大学合作的调查对象说，他们不这样做的主要原因是 “与大学合作和接触的挑战”。

许多受访者说，他们的高等教育利益相关者没有带来对其行业的商业优先事项的足够了解，而且在该行业工作的经验有限。但是，合作往往受到一些简单的挑战，如文化差异或缺乏反应能力。

这表明，除了有能力创建精品伙伴关系外，高等教育机构还需要有能力管理它们。一刀切的方法根本行不通–专门的资源和关系经理以及具有正确技能和知识的学术带头人至关重要。

然而，建立和维持这种关系的责任并不完全由大学承担。

当工业界也允许其高等教育伙伴提供培养技能和促进知识经济的机会时，这种伙伴关系将是最强大的。这可以简单到允许大学通过发表研究报告来介绍合作的影响。

如果教育能够利用与产业界更深入的合作关系的需求，高等教育部门和更广泛的经济将受益。充分实现这一机会将需要高等教育和产业界建立正确的管理能力，并准备以不同的方式工作。

Amanda Flouch是德勤人力资本部门的合伙人。Belinda Tynan是德勤监测、教育和公共部门小组的首席顾问。