为什么女商人这么少的真正原因

建设、建筑和维修行业的熟练工种传统上一直是男性的工作。尽管行业和政府在过去几十年中努力改变这种状况，这些行业仍然是劳动力市场中性别隔离最严重的行业，只有1-3%的妇女从事电工和木匠等工作。

其原因很复杂。

妇女和女孩不一定将贸易视为一种选择，雇主也往往不认为她们是合适的申请人。然而，澳大利亚和全球的研究发现，正是这些行业的文化才是获得性别平衡的真正障碍。

由于传统上行业是男性的工作，女性往往不被接受进入这个环境–要么是因为她们的同伴和雇主不相信她们能做这个工作，要么是她们认为女性在挤占男性的工作。

我们最近的研究还发现了一种基于性别偏见的对女性的贬低，以及认为对女性进行性挑逗和开玩笑是可以接受的观点。这种类型的性化和性骚扰对试图在这个环境中发展的女性有很大影响。

我们的研究还发现了职业教育和培训机构的课堂环境问题。职业教育和培训很少被认为是导致女工比例低的原因，也很少被认为是建筑工作场所中的性别偏见和性骚扰问题，但我们的研究结果表明，情况确实如此。

在我们的研究中，女性不仅被鼓励忽视针对她们的冒犯行为，而且她们被引导相信，不喜欢性暗示和挑逗意味着她们不会 “适应”，或者她们会被认为是 “公主”。

自20世纪80年代以来，工业界和政府一直在努力使妇女融入各行各业–然而，他们并没有研究这些文化条件。人们的期望是妇女成为 “男孩中的一员”，这需要忍受歧视和骚扰。不这样做的妇女会被排斥。对她们的不文明和非法行为可能会升级。

事实上，在我们的研究中，女性试图忽略这些问题，并对其轻描淡写，这样她们就不会被排除在同龄人群体之外，或在任何方面处于不利地位。她们说，职教课堂上的男性同伴有时会把性方面的不当言论指向她们，然后说。”只是在开玩笑”。他们的男性同伴经常对女性的身体进行评论，试图看他们的衬衫，甚至更糟。然而，教师并没有对这种行为进行调解。一些妇女甚至谈到，男教师对女孩进行性暗示，然后对男孩眨眼。

澳大利亚和海外的研究也表明，在以男性为主的教室里学习的女孩发现环境令人生畏，蔑视女性，并专注于赞美男性的强悍。这些研究支持我们的结论，即在职业教育和培训课堂上对女性的蔑视、敌视和性骚扰会导致女性从培训项目和学徒中流失。

显然，职业教育和培训机构在向学生介绍行业规范、职业身份和职业行为以及建立工作场所文化方面具有一定的作用。在这样做时，他们有道德和法律义务为所有学生提供一个安全的课堂。

解决这些问题的办法必然和障碍本身一样复杂。其一是优先考虑包括就业能力和专业技能的培训计划，让学生学习工作中的尊重和合法行为的标准。

另一项战略可能包括对教师进行培训，以抵制课堂上的性别主义和象征主义，特别是认识和防止性骚扰。这些策略将有助于建立一个信任的环境，并加强职业教育和培训部门的女工、男同胞和教师之间的积极关系。

建立对性别问题有敏感认识的从业人员网络、男女混合的教学团队，以及仅有女性的培训环境也是备选方案。

技术行业为妇女提供了工作机会，在这些领域中，报酬比妇女的传统职业途径要好得多，职业途径稳定，就业选择多样。

事实上，技术行业有可能为减少澳大利亚工作中的性别隔离做出贡献，并缩小性别薪酬差距。

唐娜-布里奇斯博士是查尔斯特大学的社会学高级讲师。