澳大利亚培养CEO的四大名校
成为首席执行官的途径有很多。但是,根据新的分析,伊丽莎白-盖恩斯(Elizabeth Gaines)成为福蒂斯科(Fortescue)的高层,或马特-科明(Matt Comyn)成为联邦银行(Commonwealth Bank)的首席执行官,这既是天性使然,也是培养的作用。
在线学习供应商Preply深入调查了福布斯全球1000家顶级公司名单上的CEO们的教育背景,以了解哪些大学在培养强大的领导力方面有良好的记录。
“很明显,有一些大学拥有创造成功的CEO的正确要素,”Preply学生成功经理艾米-普里切特说。
Preply认为新南威尔士大学、澳大利亚国立大学、麦考瑞大学和南澳大利亚大学是澳大利亚培养CEO的四大院校。
新南威尔士大学的本科学位课程已经产生了一个杰出的校友名单。他们包括麦格理集团首席执行官Shemara Wikramanayake、Atlassian二人组Scott Farquhar和Mike Cannon-Brookes,以及Woolworths现任和前任老板Brad Banducci和Roger Corbett。
新南威尔士大学商学院的Nick Wailes认为,其秘诀是将在各自领域处于领先地位的学术人员与为学生提供早期领导力发展机会的动态俱乐部和社团文化相结合。
“麦考瑞商学院院长埃里克-奈特(Eric Knight)说:”首席执行官产生了首席执行官,该学院的校友中包括威斯法默斯(Wesfarmers)的老板罗伯-斯科特(Rob Scott)和福蒂斯科(Fortescue)的首席执行官伊丽莎白-盖恩斯(Elizabeth Gaines)。谷歌首席执行官Melanie Silva和CBA主席、Cochlear前首席执行官Catherine Livingstone都在麦考瑞大学获得了学士学位。
“一旦你进入一个网络并使用它,那是非常强大的,”奈特教授说。
毫无疑问,成功的记录是吸引学生的一张名片。
“当一个学生加入时,他们在校友身上看到了未来的自己,”奈特说。
澳大利亚国立大学商学院副院长Bronwen Whiting说,未来的学生经常把诺贝尔奖获得者的数量作为考虑该大学的一个激励因素。当大学自己的首席执行官布莱恩-施密特教授是一位诺贝尔奖获得者时,这就有了帮助。澳大利亚国立大学的校友包括新加坡航空公司的老板张宗刚和前足球联合会首席执行官大卫-加洛普。
然而,英国高管教育咨询公司CarringtonCrisp的安德鲁-克里斯普(Andrew Crisp)说,只看CEO们在哪里获得的学位可能不是未来成功的最佳指南。
“毕竟,这些首席执行官大多是在20、30或40年前学习的。在过去的两年里,世界上发生了很多变化,”克里斯普先生说。
“成为首席执行官的旅程不太可能只涉及一项学习。
相反,首席执行官会在整个职业生涯中多次学习,包括正式的和非正式的,更新技能和利用他们的经验。学习可能更多的是在学习时培养的技能–批判性思维、沟通、领导力、复原力、敏捷性等等,而不是学位本身。”当然,在过去十年左右,成为首席执行官的途径已经扩大。
奈特教授认为,麦考瑞商学院在培养领先的首席执行官方面所取得的成功,很大程度上得益于其对仅次于最高职位的角色的关注。传统上,这一直是首席财务官和首席运营官。随着时间的推移,它扩展到了首席信息官和首席数据官,以及现在的首席健康官等职位。
“我们一直在培训那个仅次于首席执行官的套房,由于现在转化为更多通往首席执行官的途径,它正在吸引大量的利益,”厉教授说。
两年前,南澳大利亚大学–其本科生校友包括Moelis澳大利亚公司的老板Andrew Pridham和南澳总理和内阁部长Nick Reade–对其高管教育课程进行了全面改革,采用了多学科的方法。
南澳动物园首席执行官Elaine Bensted是那些获得南澳大学工商管理硕士(MBA)学位的人之一。
南方大学商学院执行院长安德鲁-比尔说。”拿破仑曾经指出,每个士兵的背包里都有一根元帅的指挥棒。这同样适用于所有商业学生”。
克里斯普先生说,有抱负的商业领袖最终应该跟随他们的激情。
“克里斯普先生说:”你选择在哪里学习,应该是关于你想用你的学位做什么。”排名较高的商学院带来了建立强大网络的机会,那些网络可能是未来建立你的职业或业务的关键,但还有更多的东西。
“如果你想从事国际职业,请找一所在学生群体、教师和课程内容方面具有强烈的国际多样性的学校。
“如果你想专攻某个领域,就找一所在该领域享有声誉的学校。如果你想创业,这可能意味着要找一个有很多校友企业家的学校。
“这并不总是意味着顶级的商学院。十年前,很难找到一所在可持续发展方面有很好声誉的商学院,但这一领域的职业机会越来越多,这在今天的许多首席执行官的教育中是不存在的。”
当然,并不是每个商科研究生都渴望成为一名首席执行官,但据奈特教授说,每个人都在寻找市场上的优势或能够帮助他们脱颖而出的新技能。
比尔教授说,雄心壮志应该得到赞扬,那些仅仅寻求积极影响社会的人的目标也应该得到赞扬。
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