课程设置不一样而已，虽然只是四门课，但是其所学内容的深度和难度都比较大，和国内的一门课不一样的。

所以在转学的时候，我们一般都不能够保证学生的学分可以全部转入，一般来说都是不能全部转入，原因就在这里，国内的一门课的时长比较短。

说到这里也提一下，转学分主要看原课程与新学校课程的匹配程度以及课程时长问题，所以比如说高数1和高数2加起来可能可以去减一门课，但还要看看课程内容的匹配程度。

看题目说到“只”，似乎觉得四门课很少，很简单，学习很轻松。但这里还是想再澄清一下澳洲课程，真的不水！看挂科率就知道了！

这边的教授特别喜欢发散思维，出的题目经常和课本无关，很多时候学生觉得教授很无语，但是大家也知道，授课老师大多数是教授，搞科研的那种，他们平时的工作就是要思考问题，发论文。

学生觉得教授无语，教授觉得学生抱着平时学什么考试考什么这样的想法的话，学习不会有进步，总之各有各的价值观，各位来学习的同学们要提前考虑一下。