当UNSW把资源从阻止作弊转向检测作弊后，在论文和考试中被抓到作弊的学生数量增加了2000%。

通过改善学校的调查技术，它能够发现一些简单的作弊特征，比如学生忘记填写常被代写论文机构采用的模版格式，或者书写的脚注不一致。

“我们已经从几乎零作弊检测到相当高的作弊检测率，”UNSW的艺术和社会科学系副系主任Cath Ellis说。

“整个行业都一直在努力试图阻止作弊，但是我们发现论文设计上无法阻止代写作弊，无法从设计上根除。”

“UNSW现在说‘让我们把重点放在检测上。’”

在去年对1.4万多学生的调查中有6%承认作过弊。

Ellis说实际上作弊的学生比例可能高达12%。

大约三分之二的教师怀疑有作弊的情况，但是很多人没有报告这些怀疑，因为他们不认为自己有足够的证据来证明学生作弊了。

但是跟踪作弊时出现的类型，以及改善学校把可疑论文跟学生提交的其他作业进行比较的能力意味着学校现在可以更加容易的找到和证明不一致的地方。

“很多学生购买的代写服务都使用一个通用的模版，他们需要填上自己的姓名和学校名，有时候学生忘了填写这个部分，”Ellis在周三的澳洲高等教育论坛上说。

“一个案例是，在查看一系列的脚注时我们发现书写第一个脚注的人并不是书写第二个和第三个脚注的同一人。”

“第一个人并不知道如何在MS Word里使用脚注功能，数字都弄错了。”

“我们找到的可以证实这些作弊行为的证据都是非常小的地方。”

UNSW和澳洲其他大学一起跟Turnitin，一家提供抄袭检测软件的科技公司合作，试图找到检测出超出拷贝和粘贴之外的作弊行为的更好方式。

Ellis说UNSW一直在寻找把它在作弊案例中发现的类型输入到检测软件中来改善它标记可疑行为的能力。

但是她会说科技永远不会完全解决这个问题，大学需要更多的合作来改善它们的专门知识。

“我们从每个新的案例中都学到新东西，我们如何能够用不同的方式来调查，或者一些我们需要检讨的新做法，”她说。

来源：https://www.smh.com.au/education ... 0190814-p52gz4.html