短暂、尖锐、有力：为什么微型证书是变革性的

彼得-谢尔戈德教授说，人们比教育机构更愿意参加短期的、有针对性的课程，以提供高度具体的技能，使他们的职业生涯受益。

谢尔戈德是一位著名的学者、公司董事和前高级公务员，曾在西悉尼大学担任校长十多年，他既是教育领域的敏锐观察者，也是教育领域的亲身破坏者。

“人们正在用脚投票–或者至少是用手指投票，因为他们在家里做微型证书，”谢戈尔德说。

在提交给新州政府的一份重要报告中，谢戈尔德和商业巨头大卫-冈斯基为那些已经完成正规学校教育的人描绘了未来的教育需要。

他们认为，仅有就业能力是不够的–现代经济中的工人还需要灵活、适应性强、自信和创造性。

Shergold和Gonski指出，虽然现在绝大多数学生都完成了12年级，但他们在完成学业时有三个明确的选择：找工作、进入职业教育或上大学。

虽然ATAR很重要，但离校生也需要带着深刻的认识进入人生的下一个阶段，即他们的教育不是结束，而是在许多方面刚刚开始；在一生中，他们需要学习无数的新技能，以便在快速变化的工作环境中保持相关性。

Shergold-Gonski审查提出了一些建议，其中包括一种新型的教育机构，将TAFE、大学和实际工作经验结合起来。

应用技术学院(IAT)是第一批将微型证书嵌入教育经验的教育机构。

今年早些时候，应用技术学院-数字学院在Meadowbank TAFE开业。它汇集了悉尼科技大学、麦考瑞大学、TAFE NSW和微软。Salesforce、SAP和SAS也已经作为行业合作伙伴加入，预计还会有更多的人加入。

应用技术学院–建筑业将在几个月后在金斯伍德开业，并被视为发展新悉尼西部机场及其周边地区巨大的商业、商务和住宅发展的核心技能。

希望在四年内，这两个培训中心将使26,000人掌握先进的数字和建筑技能。

事实上，在向目前正在进行的、由玛丽-奥凯恩教授主持的高等教育审查提交的文件中，数字学院指出，自去年11月开始提供微型证书以来，已经有12000人注册，超过5000名学生已经掌握了所提供的五项微型技能。

这五个重点领域是数据分析、网络安全、云计算、软件开发和人工智能。

“学生的人口信息也表明，[该学院]正在吸引与标准大学或TAFE课程不同类型的学习者，60%的学生年龄在30至49岁之间，71%的学生有全职工作，”该文件说。

“令人鼓舞的是，鉴于在IT部门工作的男性居多，女性的入学率很高。例如，在IAT-D提供的数据分析课程中，男女学生人数持平，总体学生人数中女性占41%。”

随着IATs的起飞，Shergold说将微型证书嵌入到新的教育项目中的好处是切实的。

“他说：”员工可以做一点大小的集中学习，然后用徽章来认可，这鼓励他们继续学习。

“而这在目前的劳动力市场上真的很重要，因为你可以看到所有这些人工智能和预测技术正在不断改变所需的技能。”

作为Opal Healthcare的主席，Shergold亲眼目睹了微型证书对提高劳动力技能的作用。我们鼓励员工参加短期课程，以帮助了解他们所从事工作的背景，并获得具体的技能。

在他和冈斯基撰写报告的过程中，他们越来越多地得出结论：微型证书–单独和集体–是 “变革性的”。

“它们使我们能够在学术性高等教育、实用职业技能和雇主基于工作的学习之间弥合通常不必要的界限，”Shergold说。

归根结底，学校关注ATAR的方式过于狭隘，没有认识到学生可能已经非正式地学到的其他技能和能力。

“Shergold说：”目前学校使用ATAR的方式正在深刻地扭曲教育经验，这种专注于根据一个单一的数字来判断一个人，这个数字是用来排名的。

Shergold说，试图将微型证书纳入政府描述从学校到博士的正规学习水平的规定–澳大利亚资格框架（AQF）–可能是被误导了，而且没有抓住重点。

“有一系列的微型证书，永远不会适合AQF的要求。越来越多的人只是做他们想做的事情，并且对他们的职业有用。他们并不关心AQF，”他说。

“如果试图让所有东西都适合AQF，就会有一种危险，你实际上过度管制了创新，并扼杀了它。”

学习者需要知道其课程的出处，并对提供者和学习质量产生信任，但除此之外，试图监管微型证书可能会产生反作用。

“他说：”微型证书的价值在于它们正在被企业认可，学习者可以以相对便宜的方式参与终身学习。