前VC：”贪婪的 “大学让毕业生背负债务和低价值学位

一位前校长说，五分之一的毕业生如果跳过大学，直接去工作，经济状况会更好。

曾任麦考瑞大学和默多克大学校长的史蒂文-施瓦茨说，在贪婪的驱使下，大学已经成为为自己服务的庞然大物，它们培养出了太多的毕业生，而这些人往往更适合去读职业课程。

名誉教授施瓦茨在他担任高级研究员的独立研究中心的一篇论文中说，”学位的大幅增长非但没有增加社会流动性，反而产生了恰恰相反的效果。

“他写道：”随着毕业生人数的增加，他们的学位的经济价值却在下降。

“随着学士学位的激增和失去光泽，更多的雇主要求获得研究生学位。由于大学可以为硕士学位设定任何他们想要的费用，学生们进一步陷入债务。

在过去的20年里，学生入学人数每年增加78万，学士学位的数量增加了70%，硕士学位增加了两倍。

施瓦茨教授说，他对同一时期职业教育部门的政策失误感到担忧。目前对高等教育的审查应该努力使这两个部门以有利于学生而不是机构的方式更紧密地合作。

他说，随着人口受教育程度的提高，生产力的低增长证明了大学辜负了他们的学生。由此可以推断，大学培养的学历并没有为经济增加价值。

“很多钱用于培养毕业生；他们正在花很多钱成为毕业生。如果没有经济上的提升，这样的资源分配好吗？”施瓦茨教授问《澳大利亚金融评论》。

生产力委员会负责人迈克尔-布伦南（Michael Brennan）去年就提出了这一观点。

“在人类历史上，从来没有这么多拥有如此高学历的人和这么多从事研究的人。然而，生产力却处于50年来的最低点，”布伦南先生当时说。

“可以说，我们今天是一个不如20世纪大部分时间创新的社会。”

同时，施瓦茨教授认为，大学是由贪婪驱动的。

“他们不断地游说更多的学生，更多的助学金，以及其他形式的优惠待遇。毕业生、非毕业生和整个国家会从高等教育的进一步扩张中受益吗？”施瓦茨教授写道。

他说，为 “证明 “大学对经济的价值而进行的经济影响研究是 “愚蠢的”。没有客观证据表明大学学位使毕业生具有更高层次的思维能力，而且高等教育的商业模式重视规模而不是质量，这反过来又降低了入学标准。

在他的政策建议中，雇主应将学位作为就业的基本要求，而不是根据能力和经验来雇用员工。

施瓦茨教授说，职业教育需要进行大幅度的改革，使其再次受到学生和社会的重视，与高等教育一样受到尊重。