重写大学商业模式的时候到了

随着预算修复的普遍化，全球高等教育的公共资金几乎肯定已经达到顶峰。在澳大利亚，无休止地增加国际学生学费收入的逃生阀可能会被永久关闭。

一旦这种商业模式变得多余，大学将面临长期的研究资金挑战。用研究商业化的收益来替代损失的收入，这种过于乐观的政策对解决这个问题没有什么帮助。

扩大研究质量和声誉的愿望，是研究与教学关系的基础，大多数校长似乎都不愿放弃。但是，它能在多大程度上与其他优先领域保持一致，还有待商榷。

然而，将需要新的收入来源和商业模式。来自教学的收入可能会继续交叉补贴研究，同时还要兼顾日益增加的压力和对学生体验的关注。

商业化和慈善事业也将获得越来越多的关注。很难想象它们不会出现的情况。但同样难以想象的是，大学会通过寻找愿意在大学研究的所有领域承担所有风险或进行所有投资的投资者或赞助者来找到解决财务挑战的完整方案。

在一本新书《新领导议程》中，几位大学领导人接受了关于这一资金挑战的采访。他们提出了一个对话，重点是需要更紧密的大学和商业联系，以及新的行业参与模式。

现任英国阿斯顿大学校长Aleks Subic教授谈到了与行业合作对大学保持现状的重要性。他们还需要抵御公司开发自己的教育产品的威胁。他认为大学作为创新的催化剂和主要驱动力所发挥的独特作用，”将外部引入 “的重要性是核心。

南澳大利亚大学校长David Lloyd也强调了跨国合作的主题，并回顾了他在IBM担任研究人员的经历。他分享了这一经历如何让他在大学里利用他们的一些工具进行创新和员工参与。

与苏比克一样，劳埃德认为大学与雇主需要的毕业生技能保持同步是有意义的。他与埃森哲合作，建立了一个创新学院，将提供数字商业学位。包装认证的课程，以无缝和精细的方式将大学和企业联系起来，可能是许多机构未来的重点。我们面临的挑战是如何提供一所没有围墙的大学。优雅地做到这一点将是未来创新大学的一个标志。

南昆士兰大学的校长Geraldine Mackenzie说，大学需要确定创新和组织发展的旗舰项目。对南昆士兰大学来说，这些是空间、国防、卫生、农业和区域发展。这些都是泛大学的目标，为研究的转型和转化提供机会。

纽卡斯尔大学的校长Alex Zelinsky也非常重视社区参与。这意味着与猎人地区合作，使其经济向低碳的未来过渡。泽林斯基说，将知识产权商业化的压力将无法弥补国际学生入学率下降带来的巨大收入损失。

在全球范围内，知识产权的商业化最多只占大学总收入的5%。他认为新的收入来自于对未来劳动力的教育。Zelinksy说，通过关注澳大利亚90%的企业是中小企业，以及他们在技能和研究方面的需求，可以使大学获得成功。

从对研究和外部参与方面的领导人进行的许多访谈中得到的教训表明，大学、产业界、政府和社区之间的关系和合作要更加密切。大学需要找到新的和令人信服的方式，使这些关系能够为所有合作伙伴带来增值。

将毕业生的就业准备和终身学习的需求与知识发展和交流联系起来，可能会成为未来几个月关于大学新协议的对话的重要组成部分。

发展成功的伙伴关系和区域将需要商业发展、创业和创新方面的技能，其程度甚至超过了迄今为止的水平。新的领导者可能来自工业和商业发展，进入大学担任行政职务，而不是来自大学研究人员的尝试。

名誉教授马丁-贝茨是HEDx的共同创始人，盖-利特尔菲尔教授是奥克兰理工大学的校长（国际）。