对NAPLAN的调整具有巨大的优势

专家们说，在学生参加年度NAPLAN评估和得到他们的结果之间，拟议的两周周转时间将 “改变游戏规则”，使该测试在解决教育缺陷方面发挥作用。

国家评估计划–识字和识数的变化还可能包括将测试移到年初，并允许学校选择参加科学素养、数字素养以及公民学和公民身份方面的额外评估。

在周五举行的州和地区教育部长会议后，会议同意该测试将在3年内继续进行。5.7年级和9年级。澳大利亚课程、评估和报告局还将就将批判性思维和创造思维纳入英语和数学测试的可能性提供建议。

独立研究中心的教育政策研究员格伦-法伊(Glenn Fahey)说，拟议的变化都将改善测试，并阻止来自某些方面的压力，要求抛弃该测试。

“最好的消息是，我们现在是在改进测试，而不是像过去那样，部长们威胁要放弃测试，”Fahey先生说。

“这是向反教师团体发出的一个明确信号，他们针对NAPLAN的游击战是一场失败的战斗。”

Fahey先生说，从参加测试到学校得到结果的两周时间是一个改变游戏规则的过程，除了将测试移到学年早期的建议外，还将对学生的学业进展产生重大的补救价值。

“让NAPLAN早点结束可以减少对学校的干扰。这也可以缓解教师们对第一和第二学期需要 “应试教育 “的担忧。

“对于那些有困难的学生，学校越快获得正确的支持越好。这种转变对于在中学重新开始学习的七年级学生来说特别有价值。”

格拉坦研究所的学校教育项目主任乔丹娜-亨特(Jordana Hunter)对此表示赞同，她说两周的周转时间将大大提升NAPLAN对学生和学校的价值。

“但重点不应该只放在NAPLAN上。亨特女士说：”教师需要方便地使用一套更广泛的评估工具，这样他们就可以在课堂上快速准确地识别学习挑战并跟踪进展。

“这在学校教育的最初几年尤其重要。等待三年级的NAPLAN结果已经太晚了。”

ACARA的首席执行官David de Carvalho在今年早些时候的一次学校峰会上说，NAPLAN的变化需要权衡利弊，所有利益相关者都不可能同意任何新的安排。

“然而，在谈到NAPLAN时，我认为有一点是我们都同意的，即它没有也不能衡量学校提供的整体教育质量，”德卡瓦略先生说。