1. 首页
  2. 未分类

儿童学习进度差,澳洲早教需加强 – 幼教和社工扛起大旗

儿童早期教育(Early childhood education)在澳大利亚是一个逐日上升的行业。澳洲最新的研究报告称儿童学习进度差,澳洲早教需加强。大量职业社会工作(Social work)学者参与到行动当中,在政府资助的幼教项目中提供教导和支持,并收集研究信息,为澳洲儿童早期教育提供指向。

澳洲慈善机构Benevolent Society警告称,除非在上学年龄前几年做更多工作让孩子做好准备,否则更多的儿童上学后将遭受失败。据ABC报道,Benevolent Society在新州和南澳的早教中心运营一个项目,试着让更多的孩子具备上学所需的技能。2012年澳洲早教发展调查(Australian Early Development Census)发现,五分之一的儿童“发展脆弱”(developmentally vulnerable)- 基本上还未为上学做好准备。

1465003709-4980-FMuTDlJlJjFNgibHLQC1bAq44agw
作为早期教育项目的一部分,社工正与红坊临时托儿中心的儿童互动。(图片来源:ABC)

早教项目能增强信心

部分由政府资助的“早期儿童伙伴关系(Partnerships in Early Childhood)项目”主要关注弱势地区儿童的社交与情感发展。这一项目由社会工作者为教职员工、家长和儿童提供教导和支持,引导儿童进行角色扮演加入模仿“真实生活”的对话,在对话中他们会被问及自己的感受,这些信息将反馈给职业幼教人员

Benevolent Society最近的研究发现,这一项目导致儿童行为问题减少,信心增加,与同龄人的互动能力也得到加强。由City of Sydney运行的红坊临时托儿中心(Redfern Occasional Child Care Centre)从去年年初开始运行这一项目。负责人Noelle Khalil称该中心很高比例的家庭有多个问题,很多儿童有捣乱行为。她说这一项目给孩子的自尊心带来了很大改变。“他们专注的时间持续得更长,”她说,“也可以与同龄人互动,你会看到出现了一个不同类型的儿童,他们在这个过程中成长了。”

1465003708-6656-TzkEcprTFCI85sQRFh9Po7ib9mLw

一位母亲称她在抚养3岁儿子Daniel的过程中曾经历过极大的困扰,但是这一项目帮助了她。“他变得好很多,”这位母亲说,“他可以更加清楚地说明自己想要什么。当他有情绪时,他知道怎么让我明白。”她还表示这一项目在当家长方面也提供了很多帮助,可以让家长敞开心胸。

从2013年年初开始,社会工作者Trupti Samuel就开始与丹尼尔、丹尼尔的妈妈以及红坊临时托儿中心的其他家庭合作。“我看到孩子真的开始更多地使用自己的语言,说出自己的感觉。他们更加容易交朋友,与同龄人一起开心玩耍。”她说。

呼吁政府进一步投资早教

Benevolent Society专业实践负责人Greg Antcliff称,这一项目为联邦政府提供了一个机会,进一步投资早期儿童教育,在下一次的调查中提高儿童社交和情绪发展指数。“我们正在弥补差距,不能等到这些弱势儿童上学时再追赶他人,”安特克里夫说,“他们上学的时候已经做好学习的准备了,与同龄人一样有着平等的机会。”

联邦助理教育部长Sussan Ley称联邦政府已经通过家长和青少年家庭互动项目在早期儿童教育方面进行了大量投资。目前该项目在全国50个地点运营。

推荐课程:

Education (Early Childhood)

Social Work

文章来源:ABC,新快网

发布者:王小耄,转转请注明出处:https://www.ulec.com.cn/3079

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

400-800-8888

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:admin@example.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

QR code