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Monash | 深度采访之艺术设计与建筑学院

MADA营造了一个设计师社区,能让艺术家、设计师、建筑师们合作无间,共同应对和解决设计问题和挑战。《不一样的蒙纳士 | 深度采访之艺术设计与建筑学院》邀请到在这个设计师社区中辛勤工作与创造的Gene Bawden博士以及Kate Tregloan博士,看看他们对MADA的认知和热爱。

▌Part One

访谈嘉宾:

蒙纳士MADA设计系代理系主任,传媒设计资深讲师

Gene Bawden博士

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Q:您在蒙纳士工作多久?您担任的职务是什么?

A我在蒙纳士工作19年了,现在我是MADA设计系代理系主任以及传媒设计课程的资深讲师。2017年,我还会教授设计学硕士Master of Design的课程。

Q:您最喜欢教学中的哪一部分?您觉得蒙纳士设计教育能为学生提供些什么?

A我非常热爱和坚持蒙纳士的设计教育方式,没有一成不变的公式 。我们相信营造一个设计师社区,能让设计师们合作无间,共同应对和解决设计问题的挑战。最令我欣赏的是我们给予学生的不仅是研究能力,更是思维能力,解决问题和改善设计的能力。我们给学生一个大框架,让不同设计专业和背景的学生们共同工作,共同创造出独一无二的设计方案。

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在设计工作室的 Gene Bawden博士与他的学生们 

Q:在设计领域有哪些有趣的变化与趋势正在发生?

A在当代设计领域确实有许多变化正在发生,其中之一就是备受关注的体验设计。很多人认为设计只要看起来不错就好了,然而优秀的设计是实实在在能解决问题的。想象一下,如果我们生活中没有设计,那么我们触碰到的或正在使用的东西,周围的物品将都不存在了。因为设计师自然融入在我们的生活中,不可或缺的一部分。

体验设计涉及到产品的设计、制作流程、服务、活动及环境设计,重点放在用户的体验质量上。举个例子,去年我们的一位毕业生在澳洲某大型知名企业获得了一份很好的工作,她主要的工作是开发一款互动媒体让用户不用进店试戴眼镜,就能看到佩带不同镜框的样子。用户拍摄一张自己的照片,就能在图片上滑动尝试不同的镜框 。她的工作正是在设计一种独特的体验。现在的新兴就业市场非常需要这样有经验的体验设计师。

优秀的设计对整个行业合作起到强势提升的作用,所有学科都不是独立存在的,设计师与其他学科的专业人士共同合作解决问题是全世界的工作趋势,这对设计师在职业规划时拓展了许多选择的可能性。

Q:设计专业毕业生在澳大利亚的就业情况怎样,尤其是国际学生?

A由于行业趋势的变化,就业市场也会发生部分的变化,我们大量的毕业生选择在设计工作室工作,但现在越来越多的行业也需要聘请设计师。例如我们有许多毕业生在银行、博物馆、超市、百货商场或其他商业组织中担任设计师的职位,还有许多在网络、媒体或广告公司工作。在课程中,我们纳入了创业科目,培养学生在自主创业的知识和能力。

一些人对于设计师有一个既定的概念,然而设计师的任务其实是提供设计方案从根本上解决问题,从视觉与功能角度让产品更好。设计师们知道创造的作品有一些需要实用,有一些为了讲述故事,有一些为了实现目标。

Q:为什么中国学生应该选择在蒙纳士大学学习设计?

A在蒙纳士学习拥有令人难以置信的多样性。首先,学生可以自主选择选修课程与所感兴趣的专业方向,定制独一无二的学习方案,并制定适合自己的职业规划。蒙纳士这种独特的教学方式让学生能够根据自己的需求学习,充分掌握自己的学习轨迹。另外针对硕士课程,无论你是已经拥有设计背景与经验,或是未曾涉猎设计领域却有学习设计的愿望,你都可以根据自身情况与兴趣,在课程中选择最适合自己的学习进度。

其次,在设计课程中我们为学生创建一个协作、实践的环境,其中以工作室模式学习就是非常有效的方式之一。工作室模式可以让学生们一同合作完成设计项目,交流各自的设计想法,分享他们的知识。同时真实的设计行业通常也是采用这种工作模式,在学校有过体验,能让学生在未来工作中更好沟通自己的想法和解决问题。

另一个在蒙纳士学习设计的优势是我们的校区位置。MADA位于Caulfield校区,是一个离墨尔本市中心仅15分钟车程的安静又充满活力的社区,学生能够聚集在一起享受高质量的学习时光。

Q:您即将教授的设计学硕士Master of Design课程有哪些特点呢?

A在设计学硕士Master of Design的课程中,学生能够通过完成设计项目深入地学习设计学专业知识。课程中包含工作室模式学习、讲座以及辅导课,在学习中提升与他人沟通设计理念与策略的能力,拥有更精深的设计技能,拓宽商业领域的了解,并在很大程度上强化自己的设计项目。

另外不仅是设计学硕士的学生,所有学生都可以享受MADA这种开放、支持、创意、协作的学习环境。

Q:课程中,学生们会有项目设计、行业实习等实践内容吗?

AMADA与业界有非常紧密的联系,经常会有设计领域的公司与组织与我们合作寻求设计上的解决方案。例如我们之前曾协助澳大利亚网球协会(Tennis Australia)设计完成了全新的澳大利亚网球公开赛(Australian Open)网站。我们还与新闻学专业的学生合作,为提高退役军人俱乐部(Returned Serviceman’s League)的关注度举办了大型活动,来自新闻专业的学生撰写内容,多媒体设计的学生则将这些内容进行可视化设计。这些与行业合作的项目强化了学生的专业技能,并让学生体验了实际工作中会面对的客户和面临的考验。

另外,我们将Industry Based Learning行业学习作为课程科目纳入2017年的本科课程,所以学生将可以参与实习做为课程4个学分。

热门课程详解:

设计学硕士
Master of Design

设计学硕士课程是专为想进一步在当代设计专业领域深造的学生而定制,包括交互设计、多媒体设计以及协同设计方向,同时你也可以在高级设计研究课程中接受融合了三个方向知识的内容,来进行深入的研究。在课程中,你将在导师的协助下,以先进的设计理念体验实验、沟通、研究对象、及空间环境,得出自己的设计方案。对于想在专业设计领域发展,或是提升设计技能的学生来说,非常适合选择设计学硕士课程。

为什么要在蒙纳士攻读设计学硕士课程?

• 没有本科设计背景要求,只要拥有任意领域学士学历,且在希望在设计领域拓展自己能力与学生均可申请MADA设计学硕士课程

• 根据学分的不同,学生可以选择1年制、1.5年制或者2年制的课程

• 三大专业方向可供选择,包括交互设计、多媒体设计以及协同设计;或者还可以在高级设计研究课程中接受广泛知识的培养

• 设计学硕士课程的毕业生通常拥有高度的管理能力以及创业技能,为成为企业设计部门管理人员或是自主创业做好了准备

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▌Part Two

访谈嘉宾:

蒙纳士MADA教育部副院长,室内建筑设计资深讲师

Kate Tregloan博士

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Q:您在蒙纳士大学工作多久了?最喜欢蒙纳士大学教育的哪些方面?

A我在蒙纳士工作已经5年了,我是MADA 教育部副院长,负责和支持所有MADA的课程,以及如何教授给我们的学生。

蒙纳士大学非常致力于教育。在各个领域,整个大学非常重视学生的学习体验,以及培养学生成为出类拔萃的人。我们十分重视每一位学生,尽管蒙纳士大学在读的学生有很多,我们竭力为每一位学生提供最好的学习体验。

Q:您教授什么课程和科目呢?

A我教授室内建筑设计的课程。4年制的室内建筑设计学士(Bachelor of Interior Architecture) 课程,以及设计学硕士室内建筑设计方向的课程。

Q:您认为为什么中国学生选择入读MADA 呢?

A首先,蒙纳士是一个非常大的大学,与其他很多不同学科在同一框架下,MADA与蒙纳士其他学科都有紧密的联系。在这一整体框架中非常幸运,我们的学生和老师都能受益于此。在MADA有很多不同学科组合,这是不同于其他澳大利亚大学的。我们是澳大利亚唯一一个开设艺术,设计和建筑学学院的大学,形成一个聚集了非凡创意和创造性的学习和工作环境。

另外, 蒙纳士大学非常注重与行业的联系,许多行业公认的专业人士加入到MADA教育团队,使得我们的学生在各专业的发展都能与行业有紧密的联系。

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Q:MADA建筑系有哪些课程?

A建筑设计方向, 有建筑设计学士学位Bachelor of Architecture Design, 之后同学们可继续深造建筑设计硕士Master of Architecture.

室内建筑设计方向, 有4年制的室内建筑设计学士(荣誉学位)Bachelor of Interior Architecture Design (Honours) . 毕业后同学们可以继续攻读设计学硕士(Master of Design) ,这个硕士课程中会开设一个全新学习方向:协同设计 collaborative design.

Q:读室内建筑设计,为什么要选择MADA?

A室内建筑设计主要致力于为解决当代问题提供设计方案。在MADA, 同学们在小班工作室团队合作,我们的导师了解每一位学生,并非常努力给予每一位学生最好的指导和支持。学生在小班工作室学习解决当代世界面临的真实问题,犹如在设计公司工作一样。通过此教学方式,能非常好锻炼和培养学生的创新能力以及技术能力。

与业界项目的紧密联系,也使得我们的学生能够真正锻炼和受益。

我们有很多澳州境内的中国学生,其中有些来自蒙纳士学院的艺术与设计快捷课程,完成快捷课程后,他们可以直接升入本科第二年的学习。这是非常好的入读MADA本科的途径。

Q:在室内建筑课程里同学们对什么最感兴趣?

A我觉得学生们最兴奋的是真正学到如何用创意空间表达自己。我们所有的小班工作室专注于不同的技能和领域,每位学生都可以用最好的方式表达自己。设计建筑物或是空间体验都非常富有挑战。

在课堂上,我们培养学生很多不同的技能。学生都能胜任一些不同领域的任务,比如制作模型,一步步亲手真正做出模型来,有些同学用电脑建模,有些同学专注于建筑历史和室内建筑设计原理,还有些同学研究不同材料呈现的不同空间效果,比如用木材和用石材所呈现的空间效果就有非常大的不同。

室内建筑课程是一个精心设计的课程,让学生深刻了解空间为基础,包括我们居住的生活环境,空间随着年代和时间的改变。然后建立在这个基础的掌握上,同学们研究自己的设计构想,测试设计方案,最终毕业时完成自己的设计项目。

Q:室内建筑设计与建筑设计有哪些课程形式?

A两个课程有些类似的课程模式,包括小班工作室-这是我们课程的主心骨。小班工作室也同时是同学融会贯通所有知识和技能的地方。实践运用这些知识与技能,同学们设计出出色的空间,设计或是建筑。在小班工作室中,有些课堂是关于历史和原理的,有些是关于结构和构造,有些是关于传媒与沟通,学习行业中所需的技能与软件,同学们都能运用媒体软件呈现出非常成熟的设计。

Q:室内建筑设计的入学要求以及作品集要求有哪些?

A

申请本科:

比如室内建筑设计的本科学生需要在申请时提交个人作品。

如果学生完成了蒙纳士学院快捷课程,则不需要个人作品。但是如果之前完成的是中国的预科或是其他大学的预科,则都是需要提交学习期间的个人作品的。

申请硕士:

对于申请入读硕士,比如设计学硕士,申请的学生无需大学专业对口,可以直接进入到课程不同的阶段:

1. 如果申请学生来自非设计背景,同学们需要在课程前期修一些设计基础或前期科目。

2. 如果学生毕业于设计本科专业,有机会能申请一些学分减免。

3. 如果学生申请入读建筑设计本科,之前也已完成一些建筑设计科目,这些学生可以提交个人作品;如果非建筑学背景,学生需要完成一个application kit,做一些小测试以及面试。

作品集的建议:
建议同学们为申请不同课程精心准备个人作品集。详细阅读课程,切勿不同课程都提交相同作品。同学们可以呈现一些表示空间的作品,3D手绘或是电脑建模,能体现设计的过程,而非仅仅最后的完成品。考察作品的老师能理解同学们的创意是有何而来,对什么领域感兴趣,大家可以给作品过程加上小标题,让我们能看到创意由何调研而来,做了什么调研,如何运用这些调研的。

Q:对于MADA的学生,有哪些项目设计或实习机会吗?

A对于室内建筑本科课程,学生都会在第三年在室内建筑设计专业的工作室进行为期6周的实习。这是非常宝贵和受益匪浅的经验。我们会帮助同学们在找到实习之前准备好个人作品集。在实习期间,他们有的建模,有的实地考察,参与与建筑商的会议。学生可以选择自己想去的实习公司,也有很多公司企业与我们联系希望我们的学生前往实习。

Q:招聘时雇主所看重的有哪些技能?

A全球的雇主都青睐于有广阔视野和思维,又能运用这些思维到当地的环境之中去的毕业生。我们的学生具有不同领域的技能,包括运用专业软件,还有比如社交媒体设计和一些新媒体的运用。我们的学生不仅在专业技能上出类拔萃,他们更具有敢于批判的思维, 为解决当代设计问题提供设计方案。

一些学生作品:

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图为:室内设计学生参与菲亚特汽车墨尔本展示厅的空间设计

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学生Camilla White作品 -SOMA,概念性的设计作品,探索当今医疗科技对诊所,诊室,和手术室的空间运用。

 

热门课程详解:

室内建筑设计学士(荣誉学位)
Bachelor of Interior Architecture (Honours)

室内建筑设计师擅长于打造空间体验,塑造我们的生活,价值观念与个人故事。他们了解人们(用户)如何与世界紧密联系;结构,空间,环境如何给予用户美好的体验。他们所设计的包括商用和室内设计,娱乐空间,文化节庆,展览馆,艺术中心,舞台设计等区域的空间、照明与设施鼓励用户与环境交互。作为室内建筑设计师,学生在创意设计与建筑技术中寻求平衡点,探索与创造创意空间、结构与体验,为现代社会提供设计方案。

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室内建筑设计学生Brooke Galloway作品 – Makercare (2015)

为什么选择在蒙纳士学习室内建筑设计?

 • 你将学习如何运用创意设计技能以及空间结构知识来进行室内建筑设计,拥有独一无二的技能与创意平衡点将使你的设计更加出色

 • 与专业设计行业工作环境相似,你将作为室内建筑设计师专注于当代设计问题,在小班化(通常少于20人)的工作室团体中合作完成项目 

 • 6周的专业工作室实习,让你将理论付诸实践,并在毕业时获得领先的技能与创意能力

 • 你将能使用新媒体技能实现室内建筑设计 -行业雇主所注重的员工技能。

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发布者:qǐqí,转转请注明出处:https://www.ulec.com.cn/1128

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